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“Estamos observando un hecho sorprendente. Nuestros estudiantes, en este momento, quieren aprendizaje asíncrono. Ellos no quieren que el aprendizaje sea síncrono. Pensamos que sería una buena idea que todos nuestros estudiantes recibiesen un curso presencial de 3 días antes de empezar a estudiar de nuevo. Tenemos un rechazo de esa idea de casi el 90%. Dijeron que la razón por la que vienen a nuestra escuela es que quieren aprender a su propio ritmo. Tienen vidas, familia y trabajos. No quieren ir a las sesioens presenciales. Nosotros querríamos juntarlos a todos ellos, pero dijeron: “¡Qué cosa más horrible hay que hacer.” Tienen vidas, niños, obligaciones y jefes que quieren ver su trabajo realizado. La razón por la que vinieron a nosotros es para conseguir las habilidades que se prometen, pero, al mismo tiempo ser capaz de viajar, acudir a sus reuniones y hacer sus cosas.”

JOSE MANUEL CASTRO‘s insight:

En el aprendizaje ocurrirá lo mismo que con las comunicaciones; cuando se extendieron masivamente las posibilidades de la comunicación asíncrona (correo electrónico, SMS, Whatsapp, etc.), ya casi nadie quería regresar a las comunicaciones síncronas (teléfono, reuniones presenciales, etc.). Llegará un momento en el que todo el mundo quiera aprender a su ritmo; sin depender de la velocidad de aprendizaje ni de las agendas de otras personas, al mismo tiempo que no es necesario renunciar a la socialización que ofrece la formación síncrona. El reto está en las metodologías docentes. ¡Cuánto trabajo por hacer!

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Asociación para la Promoción de la Inteligencia Competitiva en Galicia

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